Curriculum – Thema 3:

4D Assessment

• Grundlagen dynamischer Okklusion: Von der statischen zur dynamischen Okklusion; Integration von Zeit und Bewegung; Funktion als Brücke zwischen Biologie, Ästhetik und Airway.
• Analyseverfahren: Klassische vs. digitale Methoden; Bewegungsanalyse mit Modjaw, Zebris, Axiographie; Bildgebung (DVT, MRT) und funktionelle Interpretation.
• Funktionsstörungen & Klassifikation: Erkennen und Einordnen von Bruxismus, Myopathien; DC/TMD, Parafunktionen, myofunktionelle Einflüsse; Zusammenhang Airway–Funktion–Fehlbelastung.
• Okklusionsparameter & Therapie: Zentrik, MIP, CO; Deprogrammation, Schienentypen, funktionelle Stabilität im Alltag, Umsetzung in Praxisprozesse.
• Datenerfassung & Auswertung: Bewegungsdaten erfassen, auswerten und in Software (Smile Design, CAD/CAM, ExoCAD) integrieren; Workflow für digitale Funktionsdiagnostik.
• Therapieentscheidungen & Interdisziplinarität: Entscheidungskriterien für funktionelle Korrekturen; Verbindung zu Parodontologie, Prothetik, Ästhetik; risikoorientierte Planung.
• Fallanalyse & Praxisübertragung: Analyse realer Fälle mit dynamischen Daten; Übertragung in Planungs- und Restaurationstools; Kommunikation zwischen Diagnostik, Planung & Technik.
• Patientenaufklärung & Abschluss: Befundvermittlung (Was, warum, wie?), Tools & Modelle; Abschlussdiskussion, Feedback, Q&A und Entscheidungsbaum (Deprogrammer Workflow).